De Gustibus Non Est Disputandum

…apareceria aquele bando de infiltrados (bem pagos) para dizer que não se pode falar mal do presidente (isso se algum amigo dele não tentasse censurar um jornal). Já nas democracias desenvolvidas, fazer troça de gente que não cumpre promessa é parte dos direitos dos cidadãos e você esta bobagem que é o brasileiro chapa-branca defender a honra de quem ganha a vida roubando seu povo.

p.s. genial a idéia do comerciante…

Dois grandes economistas estão em um desacordo educado e interessante. O último post que li foi este.

Se você não entendeu o conceito, eis a maneira mais óbvia de vê-lo.

Eu e Guilherme temos uma queixa. Aqui.

Meu aluno Flávio achou, finalmente, uma empresa brasileira que produz suportes para livros.

Veja bem, já me queixei disto aqui há muito tempo: tecnologia e desenvolvimento não significam apenas submarinos nucleares (como os pterodoxos desenvolvimentistas amam afirmar), ou carros de última geração.

Sem capital humano, teremos que importar indianos para operar as máquinas. Qualquer empresário esperto sabe disto.

Entretanto, como é que se pode dizer que o brasileiro valoriza a educação se uma coisa tão trivial e útil para um estudante como um suporte de livros para leitura seja, ainda, uma novidade?

Simples: somos subdesenvolvidos e não gostamos de educação tanto quanto falamos. Espalhamos pelo mundo a lenda de que estudamos muito, mas a verdade é que a outrora oposição escolheu gastar em novas universidades federais e reafirmarr que faltam recursos para a educação básica. Também não se preocuparam em dar um passo importante: checar a qualidade do ensino.

Claro, tudo leva tempo, mas quando é para mudar a CPMF, o governo tentou até criar uma medida provisória sem-vergonha, com a mesma escondida lá no texto. E isso na época dos “não-desenvolvimentistas” da primeira administração da Silva. Da mesma forma, o “ficha limpa”, segundo o líder do governo no Congresso, precisa de muito estudo ainda.

É isso aí. O brasileiro quer melhorar de vida, mas nem parou para pensar em como aumentar sua produtividade com idéias simples.

Oh, claro, há exceções, mas, como o nome diz, o geral é a mediocridade mesmo. Infelizmente.

A civilização melhora na Academia, inclusive nas Ciências Econômicas, como se vê no resumo deste artigo.

Claro que há sempre o adepto ferrenho das equações lineares que, ao perder o bonde da ciência, apela para o “o mundo é não-linear”, para tentar disfarçar sua perplexidade com a própria inatividade (ou seu amor pelo próprio umbigo).

Mas, a despeito de tudo, o progresso segue.

É isso mesmo. Aqui.

Ronald divulga um importante texto de Amartya Sen.

Se fosse um palestino morto acidentalmente numa contra-ofensiva israelense; se fosse um civil afegão morto acidentalmente em um ataque norte-americano, os cadernos de cultura dos jornais estariam abarrotados de cronistas e filósofos falando sobre a maldade humana. Mas como foi um evento envolvendo a força armada aliada de bolivarianos e amigos, nem uma linhazinha.

Isso se chama moral seletiva.

Quem está do lado de lá adora maximizar receita. Hillary mostra que o planejador é tudo, menos benevolente. E diz isso claramente. Aqui.

Mankiw tem uma boa explicação. Mas encontrei uma outra. Aqui.

Diz o meu teorema de Gérson das políticas públicas: “Quando o político é chamado a arcar com seus custos, a política pública não pode ser feita às pressas, mas com muito estudo, seminários, congressos e debates”. A prova deste teorema é muito simples, mas é fácil perceber que é correto.

Mais uma:

Cut declara: estamos com Serra e Campinas é Meca!

Novo boletim do START.

Cristiano me enviou esta notícia.

A pergunta simples dele (e minha): para sediar a Copa, o Brasil é rico. Para quebrar patente, ele é pobre? Interessante, não?

Nada como usar as ferramentas adequadas para discutir um tema tão importante. Aqui.

…e nem Campinas é Meca (ou Jerusalém).

Portanto, não diga besteiras sobre a política monetária.

Veja que diálogo bacana entre David Friedman e Robert Frank.

É uma boa forma de se debater, ao contrário do que Frank relata logo no início da resposta. Em resumo, libertários podem ser tão pterodoxos quanto marxistas, quando querem…

• Desculpa para contratar apaniguados com o dinheiro público: Twitter
• Sachsida faz o mais importante pedido a um dos candidatos: seja inteligente e a favor do Brasil. Como? Confira aqui.
• O povo vai às ruas…contra Morales. Como ele reagirá?
• Sapato com circuito elétrico: a última moda entre os frescos do Paquistão.

O Facebook só piora? Confira aqui.

É o que acabam de provar, por lógica elementar. Como toda justiça latino-americana, por uma incrível coincidência, só pegaram o corrupto após ele abandonar o colo do presidente.

Fez aniversário ontem.

p.s. Por falar em avanços da economia austríaca, ano passado estive lá, na sessão da SDAE no encontro da Southern Economic Association. As sessões deste ano, em novembro, já foram divulgadas e estão aqui.

Hordas de alunos de administração se formam a cada semestre no Brasil. Como todos os profissionais, a pergunta é: estes caras melhoram algo no mundo econômico? Não são engenheiros, nem médicos. Em que contribuem?

Ora, nada mais óbvio: contribuem na melhoria do gerenciamento das empresas, quando não se tornam, eles mesmos, empresários.

A relação, claro, passa por uma indissociável relação com os incentivos. Mas se eles estão bem alinhados, administradores importam.

p.s. Lazear também tem muito a dizer sobre o tema.

O Renato, que por sorte (azar), também é jornalista, reclamou de minha generalização sobre os terríveis jornalistas que distorcem o que você diz. Ele também não gosta disto, mas pediu para não generalizar. Bem, ele tem um ponto e, para ajudar, vou pesar a mão do outro lado, no caso, dos professores. Aí vai.

Philipe – sim, o mesmo Matizes – tem um belo relato sobre como uma professora tentou forçar a barra para justificar suas preferências ideológicas. Ao final, ele dispara:

Acho até saudável ter aulas com professores variados no espectro ideológico, desde que eles sejam honestos intelectualmente, separando o que é conhecimento do que é opinião.

Eu gostaria de acrescentar a esta excelente frase, apenas, uma única observação: quando um professor de economia é intelectualmente honesto, digamos, em Microeconomia, ele ensina Microeconomia com toda a matemática, intuição e detalhe necessário, sem pestanejar. O que eu já vi de gente que (diz que) ensina Microeconomia gastando metade do curso para falar mal da mesma, daria para dar umas 10 voltas na Terra.

Diversidade é bom, desde que haja tolerância e honestidade. Ah, só para lembrar, ciência é ciência, fé é fé. Misturar as coisas pode gerar a famosa pterodoxia sempre citada aqui.